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Arbeitsauftrag 3: Spurenlesen im Wald

Arbeitsblätter Workshop

Hilfsmittel:

  • Wanderwege und Spuren von Tieren, Plastiktüte

Arbeitsvorgang:

Die Lehrerin/der Lehrer motiviert die Kinder, die Tiere im Wald anhand der Wildwechsel (z.B. Spuren, Hecken usw.) aufzuspüren. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in Gruppen und versuchen, Spuren zu finden und auf Papier zu zeichnen oder Hinterlassenschaften (z.B. Gewöll) in eine Plastiktüte zu nehmen. Dies kann auch im Herbst oder Winter erfolgen.

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