Vorschläge für Schüleraktivitäten in einzelnen Jahreszeiten

Herbst

• Spaziergänge in der Natur verbunden mit verschiedenen Aktivitäten, Beobachtung und Experimentieren, z. B. Samen und Früchte und im Kunstunterricht und im Verarbeiten.

• Eine Naturausstellung machen (Ausstellung von Pilzen, Früchten, Blättern). Blatt- und Rindenabdrücke erstellen und für vielfältige künstlerische Aktivitäten verwenden.

• Sammlung von Samen und Früchten für die Winterfütterung von Vögeln und Wild, z.B. Kastanien, Eicheln, Bucheckern, Hagebutten usw. Herstellung von Futtermischungen für Tiere, z.B. Meisen Knödel.

Winter

• Füttern von Wildvögeln.

• Suche nach Hinweisen auf Tiere (Höhlen, Erdlöcher, Tierspuren im Schnee usw.).

• Die Eigenschaften eines Schneeballs kennenlernen, zu beobachten Schneeball und Eis auf dem Wasser schwimmen.

Frühling

• Aufzucht und Pflanzung von Pflanzen in Kästen und Blumentöpfen.

• Spaziergang zu landwirtschaftlichen Einrichtungen, Beobachtung von jungen Nutztieren.

• Beobachtung des Lebens in der Natur, Erfassung des ersten Vorkommens von Bienen, der Ankunft von Vögeln, des Auftretens von Tieren, die im Winter versteckt waren usw.

Sommer

• Frühsommer: Sammeln und Bestimmen verschiedener Gräser

• Ernten von Gewürzkräutern, sammeln und Bestimmen von Wiesenblumen, sammeln von Blättern für ein Herbarium.

• Spaziergang zum Teich und Beobachtung der Wasservögel, Fische und Insekten.